11个气球怎么放才能垒成最高的“埃菲尔铁塔”？前日下午，来自上海中学的62名学生干部在东方绿舟参加了一场名为“24小时领导力体验式拓展培训”的活动。活动中，不少学生团队“金点子”迭出，但却因忽视团队力量而频频败北。

　　在将气球叠成“埃菲尔铁塔”的活动中，一组学生团队就因大小气球的摆放问题而争论不休，没想到一不小心还把气球弄爆了，未出师就先“矮了半截”。另外一组学生团队虽然想出用十字交叉的玻璃胶固定气球的点子，却也因底座究竟该放几个气球这一问题而争论不休，无法在规定时间内完成所有步骤。“人人有主意，就乱套了。”高一学生小琪惋惜地说。

　　也有配合默契的团队。在“巧手工匠放钉子”环节，一组同学仅用1分钟，就成功将12个小钉子稳稳置于一个表面不足1平方厘米的铁钉上，赢得了满堂彩。“我们主要是团队合作好。”该组的参赛选手曹钦翔说道，当他提出交叉摆放

钉子的方法后，队员们马上自主分工，两个队员负责摆稳当支架的两个钉子，两个队员则负责交叉放入钉子，其他同学在一旁协助并扶稳底座，这样一次就成功了。

　　经过“融冰活动”、“巧手工匠”、“舟密码”、“诺曼底登陆”等一系列激烈游戏后，大家畅所欲言总结了各自的优缺点。曹钦翔说，“学习领导与组织课程最大的收获并不是个人能力的提高，而是学会了如何最大化发挥团体中每一个人的潜能。”高一（4）班的申梦琪告诉记者，大家都是学生干部，以前都习惯于出谋划策，现在才发现怎样更有效率的达成共识才是打造成功团队的关键。

　　上海中学办公室主任薛建平表示，作为一个领导者，除了要有出色创意外，还要不断及时调整自己的角色，使团队力量发挥最大化。举办这次培训，是希望同学在模拟情景中，切身体验到领导过程的各个具体行为。薛建平表示，将根据这些学生干部在本次活动中凸现的细节问题，对领导与组织课程作相应调整，并向全校学生推广。