本市西南片一所高中这几年都养成了这样一个习惯：凡是校内去参加复旦、交大等高校自主选拔的学生，考完后都要回来将考过的题目尽可能多地回忆出来，然后学校再根据考生的回忆将题目汇编成册，供老师研究、供第二年的学生备考。

　　记者了解到，一般在高校举行自主招生水平测试之前，不少中学都会利用学生的课余时间为考生开办一系列讲座。除了对当下的热点问题做分析之外，针对历年的真题做分析也是一个重要的项目，在数学、物理等学科尤其如此。由于真题代表了高校录取考生的真实标准，也能够反映高校出题的

偏好和导向，所以分析真题的做法也带来了良好的效果。

　　不仅是在中学里，甚至有些培训机构也会采用类似的做法。在一家沪上知名的培训机构针对高校自主招生开办的培训班中，教师早早地收集好了往年的真题让学生进行研究。该机构负责人告诉记者，很多题目都是从学生口中获得的，而一位来自上师大附中的考生在刚参加完了今年复旦大学水平测试，便被机构找去回忆试题，“感觉化学、计算机方面的题目比较容易，难以做到位的题目是历史、常识部分。”最后，该考生还说了对这次考试的总体感觉。

　　教育人士认为，很多学校会让做过试卷的考生回校后把考题再回忆下来，以便下一届的学生做参考，这样可以让学生更容易把握命题的动向。这同现在的高考必然是不仅要做还要研究历年真题是一个道理。而虽然各所学校对高校自主招生水平测试的重视情况不一，但是这对一部分优秀学生而言毕竟是一次进入名校的机会，所以学校采取这种做法也在情理之中。