昨天，长宁区新虹桥小学迎来一群特殊的学生———12位来自我国台湾地区的学生家长。在学校里，他们将成为生命教育课程参与者的首批义工家长，一旦培训成功，他们将会进入班级，担任孩子的生命教育编外教师，用讲故事的形式为孩子讲述生命的意义。

　　生命教育作为市教委力推的一项课程，在本市各中小学都在积极开展中。新虹桥小学的副校长张桂香告诉记者，因为生命教育的传授不仅是学校教学需要涵盖的内容，也需要获得学生家庭的支持。因此，不久前，学校向家长发放了问卷，希望对生命教育有兴趣的家长可以主动报名、参与其中。遗憾的是，上海本地生源的一些家长中应者寥寥，最后加入培训的家长都是来自台湾的家长。

　　记者昨日在现场随意和几位家长攀谈了一番，了解到在台湾很多家长都是学校生命教育的主要担当者，不仅会定时去学校为学生讲故事，借此对孩子进行生命教育，还会将这些理念告诉其他家长

，让家长用这种方式在家中对孩子深入进行生命教育。因此，当新虹桥小学向家长提供这样一个展示平台时，大家都非常乐意参与。

　　昨日主讲的是学校故事妈妈工作室的负责人黄老师。课堂上黄老师不仅向大家传授了一些基本的理论知识，更加以现场演绎讲故事的形式给各位妈妈上了一堂课。在台湾就是讲故事协会成员的黄老师在新虹桥小学校方的支持下，成立了故事妈妈工作室。为的就是能将更多的母亲吸引到这个生命教育讲授体系中来，让妈妈这个在孩子一生中意义非凡的角色配合学校进行生命教育。

　　对于新虹桥小学的做法，社科院少儿所所长杨雄非常认同。他认为，从孩子长远发展来看，家长对生命教育的重视程度应该远远超过对学科成绩的重视。生命个体的存在建立的基础是健康快乐，而不是简简单单地考试考几分。社会竞争的压力不应成为家长只重视孩子成绩的理由，拥有积极向上的生活态度、对生命充满热爱才是一个有意义的人生。